• Personal de las Administraciones Públicas interesado en  mejorar las habilidades necesarias para aumentar su capacidad de aprender de forma autónoma.

Curso  NO PRESENCIAL (requisitos básicos): 

• Las sesiones formativas se harán por VIDEOCONFERENCIA mediante GOOGLE MEET.​
• El alumnado deberá disponer de ordenador con buena conexión a internet.
• Es IMPRESCINDIBLE disponer de micrófono, auriculares y cámara.

• Este curso tiene como objetivo fundamental dotar al alumnado de estrategias y sistemas de estudio, que le permitan abordar el aprendizaje desde distintas perspectivas dependiendo del objetivo a conseguir y sus estilos de aprendizaje:
  •  Conocer los puntos fuertes y débiles a la hora de aprender.
  •  Mejorar los hábitos organizativos.
  •  Aumentar  la motivación ante el aprendizaje.
  •  Emplear técnicas para abordar el autoaprendizaje.

1. ¿CÓMO APRENDO?

• El conocimiento del propio sistema de trabajo. Autoconocimiento.
• Factores importantes y problemas más frecuentes.

2. LA ORGANIZACIÓN

• Condiciones para el aprendizaje:
  • condiciones ambientales
  • las herramientas de aprendizaje
  • condiciones psicofísicas
• Planificación
• Atención ante el aprendizaje

3. ¿POR QUÉ QUIERO APRENDER?

• la motivación ante el aprendizaje

4. LECTURA COMPRENSIVA.

• Lectura comprensiva
• Pasos para el esquema
• Actividades con textos
• Otros ejercicios de comprensión lectora:
• relaciones analógicas y metafóricas
• estructura de las oraciones
• órdenes complejas

5. MEMORIZACIÓN COMPRENSIVA.

• A través del esquema
• Técnicas para memorizar datos

Seis sesiones de dos horas y media de duración.

• Explicación teórica de los contenidos y realización de ejercicios prácticos de las técnicas que se van a adquirir.
• Control individual de la implantación de las técnicas.

• El alumnado deberá disponer de ordenador con buena conexión a internet, micrófono, auriculares y cámara.
• La ponente del curso enviará por correo electrónico el enlace para conectarse las sesiones.
• Conectarse en un espacio aislado del ruido y de interrupciones.
• Asegúrate de que tienes silenciado el micrófono para evitar ruidos de fondo.
• Conectarse antes del inicio de la sesión para solucionar los problemas que puedan surgir y garantizar que la sesión comience puntualmente.
• Es muy importante seguir estas observaciones, ya que no hacerlo dificulta enormemente el progreso de la formación:
  • La falta de cámara impide que la persona que imparte el curso reciba feedback visual de las personas participantes.
  • La falta de audio impide que las personas participen activamente en las sesiones.
  • Finalmente, participar en la formación en un lugar inadecuado (por ejemplo, con compañeros y compañeras de trabajo alrededor), limita la participación de la persona y la puesta en práctica de determinados ejercicios.

Rosana Díaz González Aula 2 (Grupo Proeduca)