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Mapas mentales: potente herramienta para desarrollar la creatividad y la productividad
Dirigido a

Personal de las Administraciones Públicas que desee desarrollar sus  habilidades para la realización de mapas mentales que les ayuden a mejorar su visión estratégica.

Curso  NO PRESENCIAL (requisitos básicos): 

  • Las sesiones formativas se harán mediante GOOGLE MEET.​
  • El alumnado deberá disponer de ordenador con buena conexión a internet.
  • Es IMPRESCINDIBLE disponer de micrófono, auriculares y cámara.
Niveles A,B,C,D
Objetivo

El objetivo principal es dotar al alumnado de estrategias y sistemas de elaboración de mapas mentales, como método de análisis que les permita organizar con facilidad los pensamientos o contenidos:

  •  Conocer la utilidad de los mapas mentales.
  •  Emplear técnicas para elaborar mapas mentales eficaces.
  •  Desarrollar la técnica para organizar sus ideas o las de otros, ya que nos permiten resumir mucha información en conceptos o términos clave.
  •  Manejar herramientas para potenciar su memoria al máximo.
  •  Conseguir el desarrollo de sus capacidades creativas a través del pensamiento irradiante.
  •  Utilizar software de apoyo para la elaboración de mapas mentales.
Contenidos

1. Por qué utilizar mapas mentales

  • Cuáles son los beneficios de los mapas mentales.

2. Cuál es la relación entre el pensamiento irradiante y los mapas mentales

  • ¿Cómo pensamos?
  • ¿Cómo aprendemos?
  • ¿Cómo funciona nuestro cerebro?
  • ¿Qué es lo que hay que cambiar?

3. La técnica de mapas mentales

  • Qué son los mapas mentales.
  • Reglas para crear un buen mapa mental. Creación de un mapa mental por etapas.
  • Cómo leer e interpretar un mapa mental. La fuerza de síntesis de un mapa mental.
  • Aplicaciones prácticas.

4. Software de apoyo

  • Las aplicaciones más eficaces.
Formato

Seis sesiones de dos horas y media de duración impartidas a través de GOOGLE MEET .

Metodología
  • Explicación teórica de los contenidos y realización de ejercicios prácticos de las técnicas que se van a adquirir.
  • Control individual de la implantación de las técnicas.
Observaciones
  • Las sesiones formativas se harán mediante GOOGLE MEET
  • El alumnado deberá disponer de ordenador con buena conexión a internet, micrófono, auriculares y cámara
  • La ponente del curso enviará por correo electrónico los enlaces para conectarse a cada una de las sesiones
  • Conectarse en un espacio aislado del ruido y de interrupciones
  • Asegúrate de que tienes silenciado el micrófono para evitar ruidos de fondo
  • Conectarse antes del inicio de la sesión para solucionar los problemas que puedan surgir y garantizar que la sesión comience puntualmente
  • Es muy importante seguir estas observaciones, ya que no hacerlo dificulta enormemente el progreso de la formación:
    • La falta de cámara impide que la persona que imparte el curso reciba feedback visual de las personas participantes.
    • La falta de audio impide que las personas participen activamente en las sesiones.
    • Finalmente, participar en la formación en un lugar inadecuado (por ejemplo, con compañeros y compañeras de trabajo alrededor), limita la participación de la persona y la puesta en práctica de determinados ejercicios.
Horas 15.00
Plazas 15
Ponentes

Rosana Díaz González -Aula2 (Grupo Proeduca)

Certificado Bertaratzea/Asistencia
Técnico responsable Yolanda Arcaya Rodríguez
Teléfono: 848423363
Fax:
Mail: yarcayar@navarra.es