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Lenguaje no sexista (On line)
Dirigido a

Personal empleado de las Administraciones Públicas de Navarra, interesado en adquirir conocimientos sobre la utilización de lenguaje inclusivo.

Niveles A,B,C,D
Objetivo

- Reflexionar sobre el sexismo lingüístico, detectarlo en la redacción de documentos y buscar alternativas igualitarias que promuevan un uso no sexista del lenguaje.

- Aprender pautas concretas para detectar y suprimir en el entorno laboral de la administración pública la redacción sexista.

- Redactar documentos administrativos incorporando un lenguaje igualitario.

- Fomentar un uso no sexista del lenguaje.

- Aprender a usar el lenguaje desde la perspectiva de género.

- Aplicar estrategias y procedimientos que hagan posible que el lenguaje se convierta en agente activo de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN. LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO

a. Conceptos básicos

b. Políticas de igualdad.

2. LENGUAJE NO SEXISTA

a. Arquetipos culturales en el lenguaje.

b. La imagen de la mujer y el hombre a través del vocabulario.

c. El sexismo lingüístico.

d. Cambia la sociedad, cambia el lenguaje.

e. Redacción de los documentos. El mundo en masculino.

f. Marco normativo en España sobre el uso no sexista del lenguaje administrativo.

g. Uso no sexista del lenguaje administrativo.

h. Las tres reglas básicas en la redacción de documentos.

i. Diez premisas fundamentales para el uso de un lenguaje no sexista.

3. RECORDATORIO URGENTE DE ESTILO ADMINISTRATIVO

a. Claridad

b. Sencillez

c. Concisión

d. Usos gramaticales

e. Formas de redacción actualizadas

f. Composición de textos

g. El uso no sexista del lenguaje administrativo

h. Normas básicas para una correcta redacción: Ortografía

i. Extranjerismos

j. Lenguaje telegráfico

k. Uso de los "que"

l. Soluciones al uso de los "que"

m. En definitiva...

 

Formato

Curso on line a través de una plataforma de teleformación, consistente en entorno virtual de aprendizaje basado en Moodle.
El alumnado podrá acceder a los contenidos virtuales de aprendizaje introduciendo unas claves de acceso personales que les serán facilitadas por correo electrónico, con anterioridad al inicio del curso por el/la docente y contarán a lo largo de todo el curso con un servicio de tutorización.

 

Metodología

El contenido virtual de aprendizaje se estructura a través de un índice de módulos formativos  y está secuenciado pedagógicamente, con el objetivo de facilitar su comprensión.

El contenido textual de los cursos está apoyados y complementados con otra serie de recursos didácticos multimedia: vídeos, imágenes, gráficos, enlaces, audios, resúmenes, animaciones, etc. que podrán ser ampliados directamente por el tutor en el transcurso del curso, según las necesidades de formación detectadas.

Para poner en práctica los conocimientos abordados en cada módulo, el alumnado contará, además, con una serie de preguntas, ejercicios y supuestos prácticos.

 

Observaciones

Para realizar el curso es necesario disponer de una conexión a Internet, un navegador y los elementos multimedia (altavoces y micrófono), necesarios para poder aprovechar al máximo los recursos del curso.

 

Horas 30.00
Plazas 100
Ponentes

G12, GRUPO EMPRESARIAL DE SERVICIOS, SL

Certificado Aprobetxamendua/Aprovechamiento
Técnico responsable Maria Carmen Santos Erdozain
Teléfono: 848423339
Fax:
Mail: mc.santos.erdozain@navarra.es